Kertas 2
ŘBahagian A - Terdapat 2 soalan dimana setiap pelajar perlu menjawab kesemua soalan
[15 markah bagi setiap soalan]
ŘBahagian B - Terdapat 2 soalan dan setiap pelajar hanya diwajibkan menjawab satu soalan sahaja [15 markah]
ŘBahagian C - Terdapat dua soalan dan setiap pelajar hanya diwajibkan menjawab satu soalan sahaja [15 markah]
** Kertas ini menyumbang 60 % daripada markah keseluruhan
** Sekiranya menjawab kedua-dua soalan bahagian B dan C maka pilih salah satu yang terbaik bagi setiap bahagian
2.0 CARA MENJAWAB ITEM YANG DICADANGKAN
MENGIKUT KONSTRUK BAGI
SETIAP ITEM
Soalan 1 –Kefahaman dan Aplikasi
Pengetahuan
a) Teliti dan fahamkan kata
tugas
Contoh : Terangkan , Huraikan
b) Kenalpasti isu / perkara
yang dikemukakan
c) Senaraikan fakta-fakta
jawapan
d) Huraikan penerangan bagi
setiap fakta menggunakan
pendekatan kenapa,
di mana, bila dan bagaimana.
(Jika perlu dengan
tambahan siapa dan
banyak
mana)
Contoh soalan 1
(a) Terangkan tiga cara pengurusan
air (6 markah)
(b) Huraikan bagaimana penggunaan
pengawal
atur pertumbuhan boleh mengurangkan kos
pemangkasan
(3 markah)
(c ) Terangkan tiga cara mengurangkan
himpitan iklim ke atas ternakan
(6 markah)
Contoh soalan SPM 2003
Seorang pengusaha ladang buah-buahan
bercadang menukar sebahagian amalan perladangannya
Huraikan tiga kelebihan dan dua kekurangan jika tiap-tiap
cadangan berikut dilaksanakan
(a) Penggunaan baja kimia kepada baja organik
Kelebihan
a. Memperbaiki struktur tanah
- akar mudah tumbuh
b. Lebih murah
- kos rendah
c. Senang dapat
- contoh tahi ayam
Kelemahan
a. Bau busuk
- mencemarkan alam sekitar
b. Kandungan nutrien rendah
- diperlukan dengan banyak
Kuantitatif melibatkan belanjawan,
pengiraan baja nisbah penukaran
makanan, graf dan analisis ladang
a) Pendekatan bagi soalan Belanjawan
- Format betul
- Pendapatan kasar
- Perbelanjaan
- Mengira ramalan keuntungan /kerugian
- Mengira pulangan setiap ringgit yang dilabur
- Membuat analisis dengan betul
b) Pendekatan bagi soalan Pengiraan baja/Racun
- Berkeupayaan mentafsir kandungan
nutrien di dalam baja berdasarkan
maklumat yang diberi
- Faham konsep
- Urea (46% N)
c) Nisbah Penukaran makanan
NPM = Jumlah makanan diberi
Jumlah pertambahan berat badan
d)Pendekatan bagi soalan graf
- Tajuk dinyatakan
- Paksi dilabel
- Julat skala paksi betul /munasabah
- Titik persilangan/koordinat betul
- Garisan keluk melalui titik koordinat
Urea |
46 % N |
RM36.00 |
Baja |
Kandungan nutrien |
Harga/50kg |
CIRP |
30% P2O5 |
RM30.00 |
Muriat potasy |
60 % K2O |
RM42.00 |
Seorang peladang telah menyediakan 2000 kg baja
campuran yang mempunyai 23% N, 9% P2O5 dan
12% K2O untuk membaja 300 pokok buah-buahan
menggunakan baja-baja seperti dalam jadual di atas,
Hitungkan
a)Kuantiti N, P2O5 dan K2O dalam baja campuran
b)Kuantiti Urea, CIRP Muriat Potasy yang digunakan dalam baja campuran
c)Kuantiti baja campuran setiap pokok
d)Kos baja campuran
e)Penambahan kos upah membaja sekiranya kadar upah membaja meningkat daripada RM2.00/50 kg kepada RM3.00/50 kg
Jawapan
a)
23
x
2000 kg
= 460 kg. N
100
9
x
2000 kg
= 180 kg P2O
100
12
x
2000 kg = 240 kg K2O
100
b)
460
x
100
= 1000 kg Urea
46
180
x
100
= 600 kg CIRP
30
240
x 100 = 400 kg MP
60
c)
2000
=
6.66 kg / pokok
300
b)i. 1000 x 1.65 kg = 1650 kg
1650 x RM3.50 = RM5775.00
ii. Berat makanan dimakan
10 + 85 + 220 + 380 + 550 + 610 + 670 + 745
= 3270 gram atau 3.270 kg
Jumlah kos makanan
3.270 kg x 1000 = 3270 kg.
3270 kg x RM1.10 = RM3597.00
Jumlah perbelanjaan
RM3597.00 + RM1500 = RM 5097.00
iii. Keuntungan RM5775.00 – RM5097.00
= RM678.00
iv. PSRL 5775 = 1.13
5097
Soalan 6 dan 7 –
Prosedur Amali
Pelajar
dicadangkan supaya membuat huraian
mengikut
format laporan amali
- Tajuk
-Alatan/Radas dan Bahan
- Kaedah
- Langkah Keselamatan
- Pemerhatian
- Kesimpulan / Rumusan
Eksperimen Pertanian /Luar
Makmal
Pelajar dicadangkan supaya
membuat huraian bagi konstruk ini meliputi
perkara berikut:
-
Nyatakan langkah-langkah kerja dengan jelas
-
Hendaklah mengikut tertib dan urutan
prosedur
amali
-
Meliputi aktiviti sebelum, semasa dan selepas
- Langkah
keselamatan juga perlu dinyatakan
sama
ada dalam langkah kerja atau berasingan.